Let’s Save The Earth!

Barusan baca artikel di website Kompas tentang “Global Warming”. Ada 3 judul artikel (Es di Kutub Utara Mengecil dan Menipis, 2100 Bumi Akan Panas Sekali, Hutan, “Earth Hour” Sangat Berarti meskipun Singkat) yang memuat betapa buruknya kondisi bumi saat ini dan hal tersebut diprediksikan akan semakin parah dalam jangka waktu tertentu, bahakan mungkin lebih cepat dari dapat diperhitungkan patra ahli.

Saat ini bukan waktunya lagi kalangan nasional maupun internasonal untuk “menghimbau” aksi penyelematan bumi. Akan tetapi yang seharusnya dilakukan adalah “mewajibkan” seluruh negara untuk mengambil langkah-langkah kongkrit untuk menyelamatkan kelangsungan kehidupan di muka bumi ini.

Tapi ada satu artikel (Hutan Indonesia Sedekah buat Negara Maju) isi’nya menyatakan bahwa betapa bangsa ini benar2x sudah jadi bangsa yang sangat kapitalis yang segala sesuatunya selalu diterjemahkan dalam betuk nominal. Bagaimana mungkin kita bertingkah seolah-olah kita sudah banyak berbuat untuk keselamatan bumi ini. Lebih parah lagi kita merasa bahwa kita sudah menjadi bangsa yang paling berjasa di dunia ini dalam rangka penyelamatan lingkungan.

Hello?!?! Wake up, man! We’re not deserved to be called “a hero” yet. We even don’t realize that we’re living on the earth which are getting worse and coming to its end. Jangankan bersedekah, menyelamatkan bangsa sendiri dari dampak global warming saja belum mampu. Banjir, longsor dan kekeringan bukanlah suatu hal baru yang terjadi di sekitar kita. Polusi udara, temperatur yang makin meningkat, ketersediaan air bersih yang makin langka, dll, merupakan bukti bahawa betapa kepedulian bangsa ini masih sangat kurang.

So..jangan NAIF. Apa yang baik dan sudah kita perbuat untuk orang lain sering kali tidak sebanding dengan masalah yang sudah kita timbulkan selama ini. Karena hal-hal baik yang kita lakukan tidak akan pernah bisa mengembalikan seperti semula segala sesuatu yang sudah kita rusak selama ini.

Berkaca melalui KIB Prancis bagi Calon Athan T.A. 2009

Jumat, 20 Maret 2009, KIBA bagi Calon Athan akan ditutup. Selama 2 bulan subpok Prancis diramaikan dengan kedatangan 5 orang calon Athan yang akan memulia tugas mereka di tahun 2009. Mereka adalah Kol. Angkasa (AL - Athan Vietnam), Kol Utama (AU - Athan Prancis) Ltk Ricky (AD - Atmil Prancis), Ltk. Sapto (AD - Athan Laos) dan Ltk Yogo (AD - Athan Kamboja).

Dalam waktu 2 bulan kelima perwira menengah yang akan segera melaksanakan tugas negara di berbagai negara francophone ini telah berusaha keras untuk memanfaatkan waktu yang sangat singkat agar dapat berkomunikasi dalam bahasa Prancis secara sederhana.

Selama 2 bulan berjalan kemajuan yang dicapai oleh para siswa cukup signifikan dan cukup membanggakan. Dengan waktu yang sangat singkat, para perwira senior ini juga mampu mencapai target yang telah ditetapkan selama pelaksanaan kursus. Masing-masing perwira sudah mampu menggunakan bahasa Prancis secara baik dalam konteks kegiatan kehidupan sehari-hari serta melaksanakan presentasi sederhana dalam bahasa target.

Bagi para personel TNI yang masih muda seharusnya dapat lebih bersemangat untuk mempelajari sauatu bahasa asing, selain bahasa Inggris. Kita tidak akan pernah tahu kesempatan apa yang menghampiri kita pada masa mendatang. Jika kita tidak mempersiapkan diri kita sejak muda, yang nota bene adalah usia yang sangat kondusif untuk belajar dan menguasai suatu baru, maka yang terbersit hanyalah penyesalan karena sudah menyia-nyiakan kesempatan yang ada.

Pour tous les attaches….Bon courage,messieurs.
Je vous souhaite le grand succes et le courage!

L’Unesco recense 2 500 langues en péril

LE MONDE | 18.02.09 | 15h29  •  Mis à jour le 18.02.09 | 15h29


Peut-on sauver une langue comme on sauve un temple des outrages du temps ou de la destruction des hommes ? L’Atlas 2009 international des langues en péril, présenté jeudi 19 février à l’Unesco, à Paris, donne une vision plus optimiste et nuancée que ne le laisse supposer son intitulé. Alors que l’atlas de 1999 en relevait 600 et celui de 2001, 900, la troisième édition, réalisée par 25 chercheurs sous la houlette du linguiste Christopher Moseley, estime à 2 511 le nombre de langues vivantes dont la situation est soit vulnérable, en danger, sérieusement en danger, en situation critique ou éteinte dans le monde.

Un chiffre à mettre en regard des 6 912 langues recensées par L’Ethnologue, l’index officiel et seule estimation scientifique disponible. La concentration de langues en danger est particulièrement forte dans les régions du monde qui présentent aussi la plus grande diversité linguistique : la Mélanésie, l’Afrique subsaharienne et l’Amérique du Sud.

Ce bond quantitatif considérable ne signifie en rien une aggravation, mais reflète simplement “un meilleur recensement” des idiomes, explique Cécile Duvelle, chef de section du patrimoine immatériel de l’Unesco. Dans leur typologie, les linguistes ont classifié ces langues et leur degré de “péril” en fonction de critères de “vitalité” linguistique tels que, notamment, le nombre de locuteurs, mais aussi la transmission de la langue d’une génération à l’autre et les politiques linguistiques du gouvernement et des institutions.

“Les langues sont vivantes. Certaines meurent, d’autres naissent. Ça bouge”, résume Mme Duvelle qui décèle “une préoccupation grandissante des Etats” sur les questions linguistiques. Celles-ci semblent également avoir profité de la montée des revendications partout dans le monde en faveur de la protection de la biodiversité, de traiter “avec un même sentiment d’urgence la préservation des espèces vivantes et celle des langages humains”, précise M. Moseley. Corrélation intéressante, même si elle ne démontre rien : la ceinture des tropiques est également la “zone” où règne la plus grande biodiversité.

Prise de conscience militante ici, volontarisme politique et institutionnel là, tels sont les facteurs qui poussent à la renaissance des langues. L’inscription du bilinguisme dans la Constitution du Paraguay n’est évidemment pas étrangère à la forte augmentation entre deux recensements nationaux du nombre de locuteurs du guarani (de 3,6 millions en 1992 à 4,4 millions en 2002, langue désormais placée à quasi-égalité avec l’espagnol. Au Mexique cette fois, c’est également une loi qui, en 2003, a conféré aux peuples indigènes le droit à un enseignement bilingue, ce qui a suscité la formation d’enseignants dans ces langues. Mais une reconnaissance institutionnelle ne suffit pas : l’irlandais a beau être enseigné très largement dans l’île, 5 à 6 % seulement de la population le parlent, rappelle Christopher Moseley.

Dans tous les cas, la mobilisation des communautés reste essentielle. Ainsi, si l’Amérique du Nord et l’Australie sont les régions du monde où il existe le plus de langues en danger, ces deux “continents” sont aussi ceux où “les campagnes pour faire revivre des langues perdues ou quasi perdues sont les plus importantes”, explique M. Moseley, en référence à la mobilisation des communautés indiennes-américaines qui oeuvrent, avec beaucoup de succès ces dernières années, au renouveau du black-foot, de l’apache et du cherokee.

Ce réveil en faveur d’une langue en danger passe aussi par des élites qui, parfois éloignées de leur “pays d’origine”, éprouvent le besoin de transmettre leurs origines à leurs enfants. C’est le cas du saami par exemple. Cette langue, parlée en Suède, en Norvège et en Finlande, continue de perdre du terrain sur son territoire d’origine mais bénéficie d’un regain de la part de ceux qui l’ont pour la plupart quittée. Le phénomène de renaissance n’est pas limité aux langues lointaines et exotiques : le welch - qui a reconquis en trente ans le sud-ouest de l’Angleterre - et plus encore le basque et le catalan - qui ont dépassé le castillan dans au Pays basque et en Catalogne - sont des preuves que l’Europe des langues n’est pas figée pour l’éternité.

A l’heure où le global english semble en passe de dominer le monde, il peut paraître déraisonnable de vouloir à toute force préserver la totalité du patrimoine linguistique. Ce n’est pas l’anglais qui menace le plus la diversité linguistique, mais des langues régionales qui tendent à s’imposer au détriment des “petites” langues, objectent unanimement les linguistes. La domination du swahili en Afrique de l’Est, parce qu’il est enseigné et permet de décrocher un emploi, menace bien davantage les 30 ou 40 langues par ailleurs pratiquées en Tanzanie. Même cas de figure en Indonésie, où le barassa provoque la “mort lente” de toutes les autres, nombreuses, qui cohabitaient jusqu’alors dans l’archipel.

Mais à quoi bon maintenir ou revitaliser une langue quand ses locuteurs n’ont plus de relations entre eux ? “Une écologie linguistique saine suppose la coexistence de plusieurs langues : une langue locale de communication et toute une gamme d’autres qui ont chacune un rôle différent”, explique James Costa, chercheur à l’Institut national de recherche pédagogique (INRP) rappelant l’exemple des îles Shetland en mer du Nord : “Avant le XVIIe siècle, cette partie du monde était un haut lieu de diversité linguistique. On y parlait une forme de norvégien, mais aussi le frison, le flamand, le hollandais, chacune servant à des usages différents, pour le commerce, la vie quotidienne, etc.” Ce sont donc des “écologies linguistiques” qu’il faut aujourd’hui sauvegarder, plaide le linguiste.

Brigitte Perucca

En France, 26 langues dont la majorité “en danger”

Le basque, le breton, le corse et l’occitan voisinent avec le champenois, le bourguignon, le franco-provençal ou encore le picard, qui, avec ses 700 000 locuteurs dont 500 000 en France, pourrait bénéficier de l’effet Ch’tis. Au total, l’atlas de l’Unesco recense 26 langues dont la plupart sont estimées “sérieusement en danger”. Quelques-unes - tel le ligurien, l’alémanique, le luxembourgeois et le francique (ces trois derniers idiomes étant jugés, à l’instar du flamand occidental, “vulnérables”) -, sont transfrontalières. Citons encore le languedocien, le franc-comtois, le gascon, l’auvergnat, le limousin, le poitevin-saintongeais, le gallo, le normand, le lorrain, le provençal, piémontais ou alpin. Mais aussi le wallon et le rhénan.

Article paru dans l’édition du 19.02.09

Jangan Abaikan Sinyal Tubuh Anda!

FYI

Anda pasti pernah mengalami kedutan, cegukan, atau telinga berdenging.

Sayangnya, sebagian besar dari anda seringkali mengabaikan tanda-tanda tubuh tersebut. Padahal menurut Dr. Karen Wolfe, penulis buku “Create The Body Your Soul Desires” , mengatakan bahwa tubuh yang mengalami kedutan atau cegukan bisa menjadi pertanda bahwa tubuh anda sedang mengalami gangguan ringan. Namun meskipun gangguan tersebut tergolong ringan, tidak berarti anda harus mengabaikannya. Sebab, dengan memahami sinyal yang diberikan oleh tubuh diharapkan anda dapat lebih peduli pada tubuh sehingga tubuh menjadi lebih sehat.

Kedutan Pada Kelopak Mata

Gerakan tak sadar yang diberikan oleh bagian tubuh anda ini menandakan bahwa tubuh anda kurang beristirahat dan tidur. Bahkan para ahli kesehatan sepakat, 99% kekejangan pada mata disebabkan karena tubuh anda didera stress dan lelah yang amat sangat. Tidak ada cara lain yang bisa anda lakukan untuk menghentikan kedutan pada mata ini selain membiarkan tubuh dan mata anda untuk beristirahat. Mengompres mata anda dengan air hangat untuk beberapa saat juga sangat membantu.

Menguap Terus

Menguap tidak selalu berarti mengantuk. Menguap, juga merupakan sinyal dari
alam bawah sadar anda bahwa tubuh anda kurang bergerak. Misalnya, anda terlalu serius bekerja sehingga menghabiskan lebih dari 5 jam duduk di depan komputer. Terlalu banyak menguap bisa juga berarti bahwa oksien di dalam otak anda sedang menurun jumlahnya. Hati-hati, kondisi ini bisa menurunkan tingkat kewaspadaan serta konsentrasi anda terhadap pekerjaan dan lingkungan di sekitar anda.

Cegukan

Anda cegukan padahal anda tidak sedang makan apapun. Kondisi ini menjadi sinyal bahwa tubuh anda sedang mengalami stress. Hal ini karena cegukan melepaskan hormon stress ke dalam aliran darah, kemudian merangsang serat syaraf secara berlebihan. Akibatnya, terjadi kontraksi otot tak sadar yang terletak di dekat pita suara hingga menimbulkan bunyi. Cara termudah untuk meredakan cegukan anda adalah dengan cara menelan sedikit gula pasir. Butiran gula pasir akan menstimulir ujung saraf di balik kerongkongan sehingga menghambat impuls syaraf lainnya, sehingga cegukan pun reda.

Kaki Kram

Apakah anda sering mengalami kaki kram secara intens setiap malam? Kram kaki merupakan sinyal tubuh yang mengisyaratkan bahwa tubuh anda sedang mengalami dehidrasi, kekurangan kalsium dan magnesium. Untuk mengatasinya, minumlah air putih lebih banyak dari biasanya. Susu kalsium juga sangat disarankan.

Pourquoi des enfants?

Qu’est-ce qui se passe à la bande de Gaza? Tous le monde sait bien que la guerre se deroule entre le Palestine et Israel. Beaucoup de victimes tombent pendant cette guerre, des vieux, des femmes, et des enfants; atteigant 660 morts et 2950  côté Palestinien. C’est très horrible. Tout le monde est terrorisé et traumatisé.

À propos des attaques Isralien….il y a tas des manisfestations contre cette tragédie. Particulierement des gens muslumans Indonisiens qui acussent et maudissent des Isralien pour la guerre sanglantes àde de Gaza. J’ai vu queques jours à cette semaine, il y a eu es enfants d’écoles élementaires qui ont fait des manifs devant leurs écoles en portant des tableaux s’écrivant “Des Israeliens sont des demons”. Qui luer ont demandé de les faire? Bien-sûr leurs enseignants….. Est-ce que ils sont acceptable ou non?

À mon avie….ce n’est pas acceptable….On doit considerer le mentalité des enfants. On leur enseinge la pilitesse…Poutant…c’est des adults qui leur forcent d’être grossiers. Alors des adults…..il faut que nous reflession million fois en incitant des jeunes appliqués certain cas…. Sinon on aura des generations sauvages. 

SELAMAT TAHUN BARU 2009

HARAPAN BARU

SEMANGAT BARU

HIDUP BARU

Matikan Ponsel!

Baru saja saya menerima sebuah email yang sifatnya informatif dan himbauan bagi setiap pengguna ponsel untuk selalu memperhatikan kapan dan dimana mereka harus (tidak ada kecuali) untuk mematikan handphone mereka demi kenyamanan dan keselamatan diri senidiri dan orang lain.

Sekarang ini handphone memang sudah salah satu kebutuhan masyarakat yang butuh berkomunikasi setiap saat dan dimana saja. Selain itu alat mini yang cukup canggih ini juga kada kala bagi kalangan tertentu merupakan bagian dari gaya hidup dan sarana untuk meningkatkan prestis yang bersangkutan dimata orang lain.

Salah satu kesalahan yang sering kali dilakukan para pengguna benda kecil ini adalah ketidakpeduliaan mereka terhadap peraturan di dalam pesawat untuk tidak mengaktifkan handphone pada saat take off, terbang dan landing. Padahal sebelum pesawat akan diterbangkan atau mendarat, seluruh penumpang sudah diperingatkan untuk menonaktifkan sahabat kecil mereka tersebut. Jadi tidak ada alasan bagi mereka untuk tidak melaksankan aturan di pesawat (kecuali yang bersangkutan memiliki gangguan pendengaran dan penglihatan sehingga tidak mampu menerima informasi yang disampaikan oleh kru pesawat secara lisan maupun yang disampaikan melalui gambar-gambar yang ada di pesawat).

Salah satu sumber mengatakan bahwa:

Informasi yang didapat dari ASRS (

Aviation Safety Reporting System) bahwa ponsel mempunyai kontribusi yang besar terhadap keselamatan penerbangan. Sudah banyak kasus kecelakaan pesawat terbang yang terjadi akibatkan oleh ponsel. Contoh kasusnya antara lain; 10 January 2000. Pesawat Crossair dengan nomor penerbangan LX498 baru saja take-off dari bandara Zurich, Swiss. Sebentar kemudian pesawat menukik jatuh. Sepuluh penumpangnya tewas. Penyelidik menemukan bukti adanya gangguan sinyal ponsel terhadap sistem kemudi pesawat.
Sebuah pesawat Slovenia Air dalam penerbangan menuju Sarajevo melakukan pendaratan darurat karena sistem alarm di kokpit penerbang terus meraung-raung. Ternyata, sebuah ponsel di dalam kopor dibagasi lupa dimatikan, dan menyebabkan gangguan terhadap sistem navigasi.
Boeing 747 Qantas tiba-tiba miring ke satu sisi dan mendaki lagi setinggi 700 kaki justru ketika sedang “final approach” untuk “landing” di bandara Heathrow, London. Penyebabnya adalah karena tiga penumpang belum mematikan komputer, CD player, dan electronic game masing-masing (The Australian, 23-9-1998).

Berikut merupakan bentuk ganguan-gangguan yang terjadi di pesawat:
Arah terbang melenceng, Indikator HSI (Horizontal Situation Indicator) terganggu , gangguan penyebab VOR (VHF Omnidirectional Receiver) tak terdengar, gangguan sistem navigasi, gangguan frekuensi komunikasi, gangguan indikator  bahan bakar, gangguan sistem kemudi otomatis, Semua gangguan diatas diakibatkan oleh ponsel, sedangkan gangguan lainnya seperti gangguan arah kompas diakibatkan oleh CD & game. gangguan indikator CDI (Course Deviation Indicator) diakibatkan oleh gameboy Semua informasi diatas adalah bersumber dari ASRS.
Dengan melihat daftar gangguan diatas kita bisa melihat bahwa bukan saja ketika pesawat sedang terbang, tetapi ketika pesawat sedang bergerak di landasan pun terjadi gangguan yang cukup besar akibat penggunaan ponsel.
Kebisingan pada headset para penerbang dan terputus-putusnya suara mengakibatkan penerbang tak dapat menerima instruksi dari menara pengawas dengan baik.
Untuk diketahui, ponsel tidak hanya mengirim dan menerima gelombang radio melainkan juga meradiasikan tenaga listrik untuk menjangkau BTS (Base Transceiver Station). Sebuah ponsel dapat menjangkau BTS yang berjarak 35 kilometer. Artinya, pada ketinggian 30.000 kaki, sebuah ponsel bisa menjangkau ratusan BTS yang berada dibawahnya.

Oleh karena itu bagi semua pengguna handphone patuhilah peraturan yang mewajibkan anda untuk menonakifkan benda kecil tersebut dimana dan kapan saja. Sekiranya bila kita naik pesawat, bersabarlah sebentar. Semua orang tahu kita memiliki ponsel. Semua orang tahu kita sedang bergegas. Semua orang tahu kita orang penting. Tetapi, demi keselamatan sesama, dan demi sopan santun menghargai sesama, janganlah mengaktifkan ponsel selama di dalam
pesawat terbang. Karena kita harus menyadari bahwa pelanggaran yang kita buat tidak hanya akan membahayakan jiwa kita tetapi dapat mencelakai orang lain. Jadilah orang yang mau peduli terhadap sekitar dan mau untuk ”Buka Mata dan Buka Telinga”.

Kebaikan Tuhan atau Kebetulan?!

Kesaksian “If I Walk With Thee…” dari Diana, Jakarta .

Sejak di PHK dari perusahaan asing tempat saya bekerja, saya mencari nafkah dengan menjadi guru bhs Inggris di rumah. Murid saya dari bermacam-macam latar belakang, ada anak SMU, mahasiswa bahkan karyawan.   Salah satu murid saya, namanya Daniel. Dia termasuk anak yang tidak pandai. Nilainya selalu paling jelek. Tetapi dia anak yang rajin, tidak pernah putus asa. Kehidupan rohaninya pun cukup baik, dia rajin ke gereja dan rajin berdoa. Daniel belajar bhs Inggris karena dia ingin sekali bekerja di luar negeri. Walapun sebetulnya keluarganya sudah menganggap dia gila, karena keluarganya tahu bahwa dia bukan seorang anak yang pandai…   Dan untuk bekerja diluar negeri pada perusahaan yang akan dilamar oleh Daniel, standar Bahasa Inggrisnya harus Excellent. Jadi keluarganya selalu menyuruhnya untuk melupakan impiannya dan menyuruhnya bekerja di Indonesia saja. Apalagi biaya yg harus dikeluarkan oleh keluarganya lumayan besar untuk membiayai keberangkatannya.   Tetapi Daniel tetap berusaha keras dengan belajar dan berdoa.
Kalau pada anak normal 3-5 bulan saya mengajar sudah terlihat kemajuannya, ibaratnya seekor burung, maka sudah bisa berkicau walaupun belum sempurna. Tapi Daniel ini, sudah 3-5 bulan kondisinya tetap saja “bisu,” tidak ada satu katapun yang bisa dia katakan, yang membuat saya sukacita.   Saya tetap dengan sabar mengajar dia, tapi sesudah 7 bulan tidak ada kemajuan yang berarti saya akhirnya mulai putus asa. Saya mencoba berbicara dengan dia dari hati ke hati. Maksud saya supaya dia melupakan impiannya untuk bekerja di luar negeri karena kemampuannya belajar bhs Inggris sangat kurang, dan saya juga akan meminta dia untuk berhenti les dari saya, karena saya sungguh2 sudah putus asa. Saya kan juga tidak mau dibilang menerima uang les dengan cuma2 tanpa ada kemajuan dari sang murid.

Setelah saya utarakan semua uneg2 saya, saya melihat raut muka Daniel yang sedih, saya pun sedih… bagaimana tidak, 7 bulan sudah menjadi murid saya dan saya minta dia untuk berhenti belajar karena saya putus asa… Tetapi jawaban Daniel sungguh “menampar” iman kepercayaan saya sebagai seorang Katolik yang percaya dan bergantung pada Yesus.   Daniel berkata: “Ibu, kalau saya berjalan dengan Tuhan, saya percaya saya akan mendapatkan pekerjaan ini“.

Saya sungguh malu, bagaimana tidak… Daniel seorang muda dan sudah mempunyai keyakinan iman yang menakjubkan. Saya berkata: “OK, you can join my class again if you can say that words once again in a good English!” (baiklah, kamu boleh belajar lagi sama saya kalau kamu bisa mengatakan sekali lagi perkataanmu tadi dalam Bahasa Inggris yang baik) - ini dengan maksud bahwa kalau dia tidak bisa mengatakan dengan baik, maka saya mempunyai alasan untuk menyuruh dia berhenti belajar (dasar saya sudah putus asa).   Tapi tidak saya sangka Daniel mengulangi perkataannya dengan bhs Inggris sempurna: “Mam, if I walk with Thee, I believe that I can get this job.”

Rupanya perkataan ini selalu diulang2 Daniel untuk membangkitkan iman dia pada saat dia sendiri putus asa… (makanya pada waktu saya minta dia mengatakannya dlm Bahasa Inggris dengan lancar dia berkata… jadi bukan karena dia pintar, tetapi karena dia sudah hafal…) Maka tidak ada alasan bagi saya untuk tidak mengajarnya lagi, setelah belajar selama 12 bulan, tibalah waktunya Daniel untuk maju interview di perusahaan asing tempat dia melamar.   Saya sebetulnya tahu bahwa Bahasa Inggrisnya belum sempurna sekali dan masih dibawah standar yang ditentukan oleh perusahaan, tapi kemauan dan iman dia bahwa dia akan ditolong Tuhan membuat saya pun bisa melepas dia interview dengan hati besar.   Pada hari dia interview saya berdoa terus, saya mohon kepada Tuhan agar Tuhan tidak mengecewakan Daniel yang sungguh bergantung pada Tuhan.   Siang jam 2, Daniel telfon saya dan mengatakan dia LULUS. Puji Tuhan!! Saya menangis terharu, saya merasa pasti bahwa tangan Tuhan yang sudah menolong Daniel, bukan karena saya guru yang hebat, atau bukan karena kemampuan Daniel berbahasa Inggris. Tapi betul2 karena tangan Tuhan… Saya minta dia datang ke saya dan menceritakan semuanya secara detail.

Ternyata si interviewer, yaitu orang asing yang seharusnya menginterview Daniel pada hari itu tidak ada, karena harus pulang kampung ke London karena ibunya meninggal, dan penggantinya adalah orang Indonesia yang nama keluarganya atau marganya sama dengan Daniel… yaitu “Sianturi.”   Jadilah interview itu bukan bhs Inggris full… tapi seperti ngobrol ngalor ngidul campur2 Bahasa Inggris dan Batak…

Saya PERCAYA bahwa ini bukan suatu KEBETULAN, yaitu KEBETULAN orang asingnya harus pulang kampung; dan KEBETULAN penggantinya “saudara sekampung” Daniel… TAPI INI SUNGGUH MUJIZAT TUHAN….

Akhirnya, tentu saja Daniel lulus interview dan sekarang dia sudah bekerja di Miami . Setiap kali telepon saya, Daniel selalu saya ingatkan bahwa dia mendapatkan pekerjaan ini hanya karena kebaikan Tuhan…. bukan karena kehebatan dia…. (karena dia memang bukan anak yang pandai) dan juga bukan karena kebetulan. Daniel menyadari itu dan ia selalu berkata: “Don’ t worry Mam, I always walk with Thee…”

“Serahkanlah hidupmu kepada Tuhan dan percayalah kepadaNya, dan Ia akan bertindak.” Mazmur 37:5

Personal Experience!

Besakih.....It's true Bali.....

Besakih.....

Sepulangnya dari Bali, saya membawa segudang pengalaman dunia kerja. Ternyata bekerja dengan berbagai orang dengan berbagai karakter dalam waktu yang cukup singkat (3,5 bulan) menjadi sebuah pengalaman yang berharga bagi saya dalam menjalani kehidupan saya sebagai pekerja di lingkungan pemerintahan.

 

Pada dasarnya masalah-masalah yang saya hadapi sudah sering kali saya dengar dari rekan-rekan serta eman-teman saya semasa kuliah yang juga bekerja untuk berbagai departemen di Pemerintahan. Jadi pada intinya ini bukan merupakan hal baru bagi kebanyakan orang, tetapi bagi saya ini merupakan suatu kenyataan yang cukup surprising.

Bersyukur di tengah-tengah persoalan yang saya hadapi, di tempat lain saya mempunyai sharing partner  (my own husband) yang bisa diajak berdiskusi tentang masalah pekerjaan. Masukan-masukan yang diberikan mendorong saya untuk bisa menjadi lebih bijak dan cerdik menghadapi suatu masalah yang cukup pelik dari orang yang cukup licik.

Bijak artinya saya harus mampu bertindak dan mengambil keputusan tanpa atau seminimal mungkin meibatkan emosi karena ketika saya betidak ditengah emosi yang meluap-luap, apapun yang saya lakukan dan putuskan menjadi tidak rasional dan kadang kala akan merugikan diri sendiri bahkan orang-orang yang ada di sekitar saya. Menarik diri (retreat), berpikir jernih, berdiskusi dengan partner kerja atau orang yang layak untuk dimintai pendapat akan sangat berguna untuk mengambil langkah selanjutnya (kecuali dalam keadaan darurat).

Sedangkan cerdik artinya bahwa saya harus bisa mencari momen atau tindakan yang baik untuk mengatisipasi atau mengatasi masalah yang ada secara diplomatis tanpa harus mengorbankan orang lain. Dengan demikian masalah yang dihadapi dapat teratasi dengan baik dan orang yang berkonflik dengan saya pun menjadi lebih mengerti kondisi yang sebenarnya.

Next time…I’ll be more confident to work with some new people with various backgroung….it’s definitely true that Experience is the best teacher in life.

3 bulan di Bali

Sekarang sudah hampir 3 bulan mengajar di Bali…. Perkembangan siswa cukup lumayan walaupun ada bebeapa siswa yang terkesan sangat lamban bahkan AMAT SANGAT LAMBAN (nah lho….sudaah “amat”….”sangat” pula-> guru bahasa Indonesia dilarang PROTES!) perkembangan bahasa Inggris.

Rasa-rasanya kami (instruktur) sudah jungkir balik, sampe salto segala untuk membuat siswa maju sesuai dengan harapan dan target yang ingin dicapai. Banyak cara yang sudah dtempuh…tapi kemampuan segelitir siswa pentium 1 ini memang seperti itu adanya…..

Awalnya obsesi’ku….ingin melihat semua siswa berhasil…dan lulus dengan hasil yang baik pula….Tapi pada akhirnya aku harus menyadari bahwa kemajuan atau kesuksesan sesorang lebih banyak dipengaruhi leh faktor intenal dari pada faktor eksternal. Sekeras apapun sesorang berusaha untuk mengembangakan atau membuat orang lain itu menjadi lebih baik….akan bergantung pada bagaimana orang ersebut menanggapi stimulan yang atang dari luar dirinya. Jika ybs menanggap positif setiap stimulan positif yang ada…maka ia akan bergerak maju(bahkan meningkat pesat), tetapi jika ybs tidak bereaksi terhadap stimulan tsb….SAYONARA “kemajuan and kesuksesan” (in other word “I don’t need to be a successfull one…I’m satissfied with the way I am now” kasiaaaaan).

Kesimpulan final yang ada saat ini adalah “masa depan kita adalah pilihan kita….bukan tanggung jawab orang lain”.